PRESENTACIÓN
Se trata de insertar recursos en el blog que sirvan al alumno, bien como motivación e introducción a la unidad didáctica, bien como recurso de desarrollo, refuerzo o ampliación; todo revestido de un carácter divertido, entretenido y dinamizador.
El bloque 1. Números y operaciones. Pretende esencialmente el desarrollo del sentido numérico, entendido como el dominio reflexivo de las relaciones numéricas que se puede expresar en capacidades como: habilidad para descomponer números de forma natural, comprender y utilizar la estructura del sistema de numeración decimal, utilizar las propiedades de las operaciones y las relaciones entre ellas para realizar mentalmente cálculos.
Bloque 2. La medida: estimación y cálculo de magnitudes, buscan facilitar la comprensión de los mensajes en los que se cuantifican magnitudes y se informa sobre situaciones reales que los niños deben llegar a interpretar correctamente.
Bloque 3. Geometría.
El alumnado aprenderá sobre formas y estructuras geométricas. La geometría es describir, analizar propiedades, clasificar y razonar y no sólo definir.
Bloque 4. Tratamiento de la información, azar y probabilidad, adquieren su pleno significado cuando se presentan en conexión con actividades que implican a otras áreas de conocimiento.
Bloque 3. Geometría. El alumnado aprenderá sobre formas y estructuras geométricas. La geometría es describir, analizar propiedades, clasificar y razonar y no sólo definir.
Bloque 4. Tratamiento de la información, azar y probabilidad, adquieren su pleno significado cuando se presentan en conexión con actividades que implican a otras áreas de conocimiento. 
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